24《古今贤文》（修身篇 保健篇）朗读+知识点 苏教版三年级语文上册
课文朗读
课文原文
24 古今贤文
修身篇
近朱者赤，近墨者黑。梅贵高洁，人贵自知。以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
人非圣贤，孰能无过；有则改之，无则加勉。见微知著，防微杜渐。知无不言，言无不尽，言者无罪，闻者足戒。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
保健篇
食不语，寝不言。春不忙减衣，秋不忙加冠。饮食有节，起居有常。饥不暴食，渴不狂饮。常开窗，透阳光，通空气，保健康。
治病不如防病，防病重在锻炼。若要健，日日练。流水不腐，户枢不蠹。冬练三九，夏练三伏。坐如钟，卧如弓，站如松，走如风。
教学设计
24古今贤文 教案
教学目标：1.读懂课文内容，学习古人如何修身养性、规范言行举止的。
2.学会认识会读本课的7个生字。
3.理解并达到会在实际生活中运用。
教学重难点:重点理解贤文的句子意思。
难点 引导学生联系自己的实际生活懂得修身、保健的道理。
教学课时：一课时
教学用具：教学课件
一、激发兴趣,导入新课
播放古今贤文修身篇音频资料，提问学生听到了什么？生答师结，师：今天我们学习《古今贤文》，了解古人是如何规范自己的言行，修身养性的。
二、整体感知课文
1. 让学生大声朗读课文,初读课文。要求读准字音、读通句子。
2. 解决本节课生字词：（PPT2）
墨(mò) 戒(jiè) 逆(nì) 寝(qǐn) 锻(duàn) 炼(liàn) 腐(fǔ)
读准这些字的读音:前鼻音“寝 锻 练”。
指导写生字：戒（提示不要忘记写撇）（PPT3）
3.学生自由朗读课文,思考《修身篇》讲了如何修身养性？《保健篇》主要讲了如何保健身体？
学生交流,教师点拨。
《修身篇》告诉我们要多结交好的朋友，要有自知之明，要学会借鉴别人，有错就改，多听忠言劝告。
《保健篇》告诉我们饮食有节制，起居有规律，经常锻炼身体，规范自己的行为举止。
三、理解课文内容
（一）学习《修身篇》]
1.学习第一自然段。
（1）出示“近朱者赤，近墨者黑。”怎么理解这句话？（PPT4）
朱：朱砂，红色的颜料； 赤：红色(PPT5)
该条成语出自晋代傅玄《太子少傅箴》意思是挨着什么人学什么，靠着朱砂会变红，靠着墨的会变黑。指客观环境对人有很大影响。
（2）“梅贵高洁，人贵自知。”告诉我们什么？(PPT6-7)
梅花的可贵之处在于的它的高贵气节，人的可贵之举在于对自己有个正确的判断。
（3）“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以执行体；以人为镜，可以明得失。”说明了什么道理？(PPT8-9)
用铜做镜子，可以整理好一个人的穿戴；用历史作为镜子，可以知道历史上的兴盛衰亡；把别人当作自己的一面镜子，他人的是非成败，自己可以反思借鉴。
(4)这一自然段，说明了几个意思？
①多多结交好人做朋友。②要有自知之明，明白自己的优缺点。③学习借鉴别人，有利于自己，少犯错误，少走弯路。
2.学习第二自然段。
（1）“人非圣贤，孰能无过；有则改之，无则加勉。”是什么意思？(PPT10)
孰：谁；加：加以； 勉：勉励(PPT11)
人不是圣人，怎能做事没有错误呢？假使有了错误就及时改正，没有错误也要谦虚不断勉励自己。
（2）“见微者著，防微杜渐。知无不言，言无不尽，言者无罪，闻者足戒。”说什么？(PPT12-15)
微：微小、细微；著：结果； 杜：杜绝； 渐：萌芽、刚开始的状态；戒：警戒；
要善于发现错误的苗头，把它消灭在萌芽状态。知道的就没有不说的，说的就会全部说出。说的人没有过错，但是听的人要引以为戒。
（3）“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”是说明什么道理？(PPT16)
苦口的药虽然让人难以下咽，但却有利于自己痊愈；逆耳的话虽然有点伤人，但却能帮助我们规范一言一行，使我们更快进步。让我们多听进一些不动听，但是有利于我们的话，告诫人们要勇于接受批评。(PPT17)
（二）学习《保健篇》
1.学习第一自然段
（1）“ 食不语，寝不言。”是什么意思？(PPT19)
是说吃饭和睡觉都不要说话，这在规范自己的行为。(PPT20)
（2）“春不忙减衣，秋不忙加冠。”是告诉我们什么？(PPT21)
季节转换时的养生之道，就是我们俗话说的，春捂秋冻。(PPT22)
（3）“饮食有节，起居有常。饮不暴食，渴不狂饮。”告诉我们什么？(PPT23-26)
《黄帝内经》中的话，告诉我们饮食有节制，不暴饮暴食，日常生活要有规律。即使在十分饥饿的时候，也不要一下子吃得太饱；在口渴难耐的时候不要一下子就喝太多的水。
（4）“常开窗，透阳光，通空气，保健康。”我们该怎么做？(PPT27)
常常晒太阳，身体健如钢。强光底下无毒虫。屋内屋外勤打扫，开窗通气精神好。清爽的空气，是医治百病的良药。(PPT28)
2.学习第二自然段
（1）“治病不如防病，防病重在锻炼。若要健，日日练。”(PPT29-32)
在生病之前去防病。防病于未然，才是最正确的养生之道；而防止生病的关键是经常锻炼身体。想要身体健康，需要天天坚持锻炼身体。
（2）“流水不腐，户枢不蠹。冬练三九，夏练三伏。”是在说什么的重要性？(PPT33-36)
户枢：门轴； 蠹：蛀虫，这里指蛀蚀；三九、三伏的解释；
流动的水不会腐臭，经常转动的门轴不会被蛀蚀。比喻经常运动的东西不易受外物的侵蚀，能经久不坏。勤奋的人，在三九、三伏这一年中最冷和最热的时候都在锻炼。
（3）“坐如钟，卧如弓，站如松，走如风。”古人对良好行为姿态的要求及标准(PPT37-38)
坐着时要像古钟一样端庄，躺下时要像弯弓一样自如，站立时要像松树一样挺拔，走路时要像疾风一样迅速。
四、回顾全文,概括主要内容
文章通过介绍《修身篇》和《保健篇》，告诉我们如何修身养性，如何规范自己的言行举止。今后要把学到的知识运用到实践中来，在日常生活中自觉规范自己的言行举止，使自己变得更美好！
五、板书设计：
有自知之明
修身 以人为镜
听忠言
饮食有节制
保健 重在锻炼
规范举止行为
六、作业及知识拓展：(PPT40-41)
了解古今贤文的《环保篇》、《劝学篇》，读一读，学一学
《环保篇》：保护环境，人人有责。树木成阴，空气清新。绿了大地，润了人心。功在当代，造福子孙。山上树木光，山下走泥浆。治山治水不栽树，有土有水保不住。植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼。
《劝学篇》：长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。有志不在年高，无志空活百岁。少壮不努力，老大徒伤悲。好好学习，天天向上。坚持不懈，久炼成钢。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。
身怕不动，及怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网，三心二意，一事无成。一日练，一日功，一日不练十日空。拳不离手，曲不离口。刀不磨要生锈，人不学要落后。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤。
阅读题及答案
一、填空题
1．冰生于水而寒于水， 。熟能生巧， 。
2．保护环境， 。树木成阴， 。绿了大地， 。 ，遍地都是好庄稼。
3．一根篱笆三个桩， 。一花独放不是春， 。
4．欲知天下事， 。学了就用处处行， 。好曲不厌百回唱， 。读书贵能疑， 。
5．兼听则明， 。 ，谦受益。 ，闻过则喜。良药苦口利于病， 。
6．为什么在同一个班级，同样的老师教我们，有的同学成绩比较好，而又有的同学比较差呢？老师告诉我们：“ ， ”
7．不论你干哪一行，只要热爱本职工作，都能做出优异的成绩。这就是“ ， ”的道理。
8．这道题我想了半天都没做出来，和大家一商量，就得出了答案，真是 ? ? ? ? ， 啊！
9．一本好书值得你去读很多遍，每读一次你都会有新的收获，正所谓“好曲不厌百回唱， ”。同时读书的过程中还要学会从书中发现疑问，多疑多思才能从书中收益，正如“ ， 。”
10． ， ，如果没有记者深入调查，你们天天坐在办公室，怎么知道地沟油不大可能流向餐桌？
二、选择题（请将正确答案的序号填在括号里）
1．“书到用时方恨少，是非经过不知难”这副劝勉联出自谁之口？（ ）
A. 杜甫 B.白居易 C.陆游 D.苏轼
2．“长江后浪推前浪”的下一句是（ ）
A. 前浪死在沙滩上 B. 世上今人胜古人
C. 江山代有才人出 D.一代新人胜前人
3．“三天打鱼，两天晒网”的意思是我们学习、工作要（ ）
A. 三心二意 B. 虎头蛇尾 C. 劳逸结合 D.一心一意
4．“山上树木光”的下一句是（ ）
A. 黄沙满天飞 B. 山下走泥浆 C.山下水长流D.有土保不住
5．“豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。”这句话运用的修辞手法是（ ）
A. 比喻 B.拟人 C.对仗 D. 比喻和对仗
6．“海内存知己，天涯若比邻。”这句诗是出自唐朝谁之口？（ ）
A. 王勃 B.白居易 C. 李白 D.杜甫
7．“人心齐，泰山移。”这句话运用的修辞手法是（ ）
A. 比喻 B.夸张 C.对仗 D. 拟人
8．“不入虎子，焉得虎子”这个成语故事出自典故（ ）
A. 《孔子家语》 B.《后汉书班超传》
C. 《与傅全美》 D.《吕氏春秋尽数》
9．“知过必改，闻过则喜”中“知过必改”所包含的意思（ ）
①不怕别人指出错误 ②知道错了不自欺欺人，自己仔细分析错误的由来③坚决地改正错误
A. ③ B. ①② C. ①③ D.①②③
10．“满招损，谦受益”中“满”的意思是（ ）
A. 全部充实 B. 全 C. 骄傲 D.满足
三、判断下列各题是否正确，对的“√”打，错的打“×”
1．“青出于蓝而胜于蓝”中“青出于蓝”用作成语指学生通过刻苦努力，知识和学问超过老师。 （ ）
2．“长江后浪推前浪，世上今人胜古人。”这句话运用了拟人的修辞手法。 ( )
3．“植树造林，功在当代，造福子孙”这句话主要讲的是多植树给下一代带来经济效益。 （ ）
4．“远水难救近火，远亲不如近邻”意思是遇有急难，远道的亲戚就不如近旁的邻居那样能及时帮助。 （ ）
5．“一花独放不是春，万紫千红春满园。”喻指我们要团结，人多力量大，不要一个人做事。 （ ）
6．读着“学了就用处处行，光学不用等于零”，我们就会想起诗句“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。（ ）
7．“三人同行有我师” 的原因是每个人都有自己的优缺点，别人总会有你所没有的优点与长处。（ ）
8．“钟不敲不响，话不说不明”意思是我们不要轻易发表自己的想法。（ ）
9．成语“兼听则明，偏信则暗”就是从魏征劝太宗的话演变而来。这个成语告诫人们办事要广泛听取意见，不要听信于一人，才能把事情办好。（ ）
10．“满招损，谦受益”和“虚心使人进步，骄傲使人落后”这两句话的意思是相近的。 （ ）
参考答案
一、填空题
1青出于蓝而胜于蓝业精于勤
2人人有责空气清新润了人心植树造林镇风沙
3 一个好汉三个帮万紫千红春满园
4 须读古今书光学不用等于零 好书不厌百回读 疑能得教益
5偏听则暗 谦受益 知过必改 忠言逆耳利于行
6师父领进门，修行在自身
7 三百六十行，行行出状元
8三个臭皮匠，赛过诸葛亮
9好书不厌百回读 读书贵能疑，疑能得教益
10不入虎穴焉得虎子
二、选择题
1 C 2 B 3.D 4B 5D 6A7B 8B 9D 10 C
三、判断题
1√ 2√3×4√5×6√7√8×9√ 10√
课文图解
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